【摘 要】
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提高青年教师对开展教育科研的认识;引领青年教师进行多角度学习;鼓励青年教师积极参与教育科学研究;让课堂成为青年教师践行教育科研的主渠道。
Improve young teachers’
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提高青年教师对开展教育科研的认识;引领青年教师进行多角度学习;鼓励青年教师积极参与教育科学研究;让课堂成为青年教师践行教育科研的主渠道。
Improve young teachers’ understanding of education and scientific research; lead young teachers to conduct multi-angle study; encourage young teachers to actively participate in education and scientific research; and make classrooms the main channel for young teachers to practice education and scientific research.
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