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在小学数学课堂上,我们要结合教材、结合学生实际创设相应的教学情境,激发起学生学习、探究、活动的兴趣.
数学课堂中的“情”“趣”
【摘 要】
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在小学数学课堂上,我们要结合教材、结合学生实际创设相应的教学情境,激发起学生学习、探究、活动的兴趣.
【机 构】
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哈尔滨市公园小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2014年2期
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