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本研究采用《父母教养方式量表》(EMBU)、《自我和谐量表》(SCCS)和《交往焦虑量表(IAS)》,对200名在校高职学生的父母教养方式、自我和谐程度、社交焦虑进行了测查。研究结果显示:父母教养方式、自我和谐与社交焦虑三者两两呈显著相关,且自我和谐在父母教养方式和社交焦虑之间起中介作用。