【摘 要】
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<正>普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-2,在"法拉第电磁感应定律"一节的教学中,得到了感应电动势的大小与磁通量的变化率有关后,大多数的教学是以练习题的形式进行巩
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<正>普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-2,在"法拉第电磁感应定律"一节的教学中,得到了感应电动势的大小与磁通量的变化率有关后,大多数的教学是以练习题的形式进行巩固,缺乏趣味性.笔者在教学中设计了一个"脚踩"发电机,能让学生将课堂所学的知识应用于实际,且以竞技游戏的形式让学生参与进来,不仅具有趣味性、启发性,还对培养学生社会环保意识有一定的作用.
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