【摘 要】
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小学数学应用题的教学是一个重点内容。通过应用题的教学,可以培养学生解决实际问题的能力和逻辑思维能力,应用题的教学在数学教学中具有一定的重要意义,有助于学生理解数学
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小学数学应用题的教学是一个重点内容。通过应用题的教学,可以培养学生解决实际问题的能力和逻辑思维能力,应用题的教学在数学教学中具有一定的重要意义,有助于学生理解数学知识。由于应用题具有直观性,实践性和综合性的特点,小学生对应用题的难易判断也各不相同,小学生在解答应用题的心理特征主要反映在信息的选择和加工的 全过程之中。如果应用题的题目情节与学生的生活接近,那么学生便容易理解,如果离学生的生活较远,即使数目很小,题意也很明确,学生理解起来仍然会发生困难。因此,小学数学教师在教学应用题时一定要结合学生的理解能力
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