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别的孩子嘻嘻哈哈打成—片，自己的孩子却一个人在一旁，不管你怎么召唤，他就是不和别的孩子玩。对这样的孩子，是顺其自然好还是在问题严重之前进行干预比较好呢？
孩子为什么交友困难
如果孩子的性格敏感或者非常固执，在交友方面自然存在困难。他们不仅不懂得与他人分享，还总认为自己是小朋友当中最棒的，这样的孩子很难和别人相处。如果是健壮—点的孩子，并非出于恶意，但会常常欺负别的小朋友，这是因为他们自己的表达能力还不健全，只能用这种方式表达关心和好感，同时也因为大脑发育还不成熟，还认识不到自己的行为会伤害到别的小朋友，而性格上被动文静的孩子，则不愿意主动和小朋友讲话。综上所述，性格、大脑发育等多方面的原因都会导致孩子没有朋友。在家能好好玩的孩子，和小朋友也能玩到一起
对这样的孩子，我们首先要关注的是母子间的关系，如果孩子和妈妈的关系很好，能在一起玩，那么即使出去了也能和别的孩子一起玩，孩子通过妈妈知道了这个世界很有趣，并且能够把这个圈子向外扩大。与之相反，如果孩子在家里每天和妈妈对峙，总被批评，这样的孩子在外面也是很难和别人交上朋友的。
此外，还要关注孩子和爸爸以及其他家庭成员之间的关系。家庭是孩子遇到的第一个社会，必须了解孩子能否在家里建立起很融洽的第一层社会关系：在家庭成员面前能否表达自己想做什么、讨厌什么，是否能关照兄弟姐妹能做到忍让……如果孩子在家里具备这样的能力，那么在交友方面就不会有太大的困难。
给孩子介绍朋友并教他交朋友
对于交朋友有困难的孩子，有的爸爸妈妈希望通过孩子学习各种体育活动激发孩子的勇气。其实，这种做法无助于培养孩子的勇气和自信心，性格内向或者态度消极的孩子反而更加胆怯、内敛，更不愿意和他人接触。
如果爸爸妈妈认为自己的孩子在交友方面已经做好了准备，就没有必要去强迫他，而应该在日常生活中自然而然地为孩子创造机会。例如，偶然遇见新朋友的时候，可以教他一些更适合大家一起玩的游戏，或者悄悄告诉他一些和小朋友相处的好办法。
此外，平常能教孩子记住小朋友的名字，告诉孩子在遇到新朋友的时候，最好记住小朋友的名字并主动和小朋友打招呼。虽然孩子的思考方式都是以自我为中心的，但是可以告诉他要理解小朋友的想法，帮助他渐渐地理解同龄的孩子，让他换个角度去体会小朋友的想法。孩子两岁多了，在家老是让我陪他玩，我想知道怎么能让他学会自己玩一会儿？
对于黏人的孩子，首先要满足他，应该不等他找你玩，你就主动去陪他玩。我们尽量满足孩子情感的需要，主动陪他，让他知道妈妈是关注他的、爱他的。
当孩子找妈妈玩的时候，不要拒绝他。有些妈妈特别害怕孩子不独立，黏人，跟我说：我希望我的孩子独立，所以孩子找我玩，我就尽量让他自己去玩。其实这样做，反而会让孩子更黏人。因为在孩子需要我们的时候，我们却把他推开，这个信息会让他误解为：妈妈不爱我，从而更加无时无刻地黏上来，因为他需要妈妈的注意力，确保妈妈是爱他的。所以当孩子找我们玩的时候，尽量满足他。
可是我们毕竟分身乏术，有时候还要做家务，不能无时无刻地陪着孩子玩，所以要逐步地让孩子能自己玩一会儿。当孩子找我们的时候，如果我们能陪，就去陪。但是可以采取一定的办法，比如把定时器定好，好好说：过一分钟，妈妈就来。过了一分钟，准时过去。这样孩子就能玩一分钟了。过段时间，把定时器定两分钟，注意一定要定时器一响就过去陪他，这样孩子就知道，妈妈是说话算话的，在他单独玩的时候可以安心玩。另一种情况，如果当时我们在做事，不能马上过去，比如我们正洗碗，孩子来找，可以告诉他：对不起，宝贝，你看妈妈正在洗碗。你能不能先说说，你刚才在做什么？你要妈妈过去干什么？等妈妈洗了碗你要我们一起玩什么？这样做，既有时间完成我们要做的事情，又鼓励孩子使用语言来描述自己已经或者将要做的事情。孩子讲话的时候要注意倾听，表现出对他话题的兴趣，适当提出问题鼓励他讲下去。
孩子3岁了，和他说话他像没听见，如睡觉前该刷牙了，叫他他却完全不理会，我该怎么办？
对于3岁的孩子来说，自我意识荫发，而自我控制能力却很不成熟，硬碰硬地让孩子去干什么事情有时候效果不好。我们可以利用一些游戏的办法来让孩子听从指令。如果孩子喜欢海绵宝宝，可以利用海绵宝宝来帮忙。比如，到了睡觉时间，说：“海绵宝宝，现在已经9点钟了！现在是海绵宝宝的睡觉时间了，海绵宝宝你准备好了没有？”通常孩子会立刻进入角色，说：“海绵宝宝准备好了，上床喽！”
还可以利用定时器的办法。比如他正在玩，打断他让他去刷牙，他往往不高兴。事先给他定时器定上，告诉他还有多长时间，并且把定时器放在他能看见的地方。这个办法经常用，孩子逐渐对时间就有了一些概念。比如10分钟，孩子的小火车能跑两圈；那么在火车跑了两圈之后，他对接下来要做的事情就有了心理准备，这个时候让他去做别的事情往往比较容易接受。
要让孩子听从指令，还可以把事情变得有趣。比如刷牙这件事情，可以编刷牙歌，刷牙的时候给他唱歌，让他觉得这个时刻很特别；或者让他自己在两个牙刷里面挑一把喜欢的，这些办法都能把孩子吸引到刷牙这件事情上来。
孩子为什么交友困难
如果孩子的性格敏感或者非常固执，在交友方面自然存在困难。他们不仅不懂得与他人分享，还总认为自己是小朋友当中最棒的，这样的孩子很难和别人相处。如果是健壮—点的孩子，并非出于恶意，但会常常欺负别的小朋友，这是因为他们自己的表达能力还不健全，只能用这种方式表达关心和好感，同时也因为大脑发育还不成熟，还认识不到自己的行为会伤害到别的小朋友，而性格上被动文静的孩子，则不愿意主动和小朋友讲话。综上所述，性格、大脑发育等多方面的原因都会导致孩子没有朋友。在家能好好玩的孩子，和小朋友也能玩到一起
对这样的孩子，我们首先要关注的是母子间的关系，如果孩子和妈妈的关系很好，能在一起玩，那么即使出去了也能和别的孩子一起玩，孩子通过妈妈知道了这个世界很有趣，并且能够把这个圈子向外扩大。与之相反，如果孩子在家里每天和妈妈对峙，总被批评，这样的孩子在外面也是很难和别人交上朋友的。
此外，还要关注孩子和爸爸以及其他家庭成员之间的关系。家庭是孩子遇到的第一个社会，必须了解孩子能否在家里建立起很融洽的第一层社会关系：在家庭成员面前能否表达自己想做什么、讨厌什么，是否能关照兄弟姐妹能做到忍让……如果孩子在家里具备这样的能力，那么在交友方面就不会有太大的困难。
给孩子介绍朋友并教他交朋友
对于交朋友有困难的孩子，有的爸爸妈妈希望通过孩子学习各种体育活动激发孩子的勇气。其实，这种做法无助于培养孩子的勇气和自信心，性格内向或者态度消极的孩子反而更加胆怯、内敛，更不愿意和他人接触。
如果爸爸妈妈认为自己的孩子在交友方面已经做好了准备，就没有必要去强迫他，而应该在日常生活中自然而然地为孩子创造机会。例如，偶然遇见新朋友的时候，可以教他一些更适合大家一起玩的游戏，或者悄悄告诉他一些和小朋友相处的好办法。
此外，平常能教孩子记住小朋友的名字，告诉孩子在遇到新朋友的时候，最好记住小朋友的名字并主动和小朋友打招呼。虽然孩子的思考方式都是以自我为中心的，但是可以告诉他要理解小朋友的想法，帮助他渐渐地理解同龄的孩子，让他换个角度去体会小朋友的想法。孩子两岁多了，在家老是让我陪他玩，我想知道怎么能让他学会自己玩一会儿？
对于黏人的孩子，首先要满足他，应该不等他找你玩，你就主动去陪他玩。我们尽量满足孩子情感的需要，主动陪他，让他知道妈妈是关注他的、爱他的。
当孩子找妈妈玩的时候，不要拒绝他。有些妈妈特别害怕孩子不独立，黏人，跟我说：我希望我的孩子独立，所以孩子找我玩，我就尽量让他自己去玩。其实这样做，反而会让孩子更黏人。因为在孩子需要我们的时候，我们却把他推开，这个信息会让他误解为：妈妈不爱我，从而更加无时无刻地黏上来，因为他需要妈妈的注意力，确保妈妈是爱他的。所以当孩子找我们玩的时候，尽量满足他。
可是我们毕竟分身乏术，有时候还要做家务，不能无时无刻地陪着孩子玩，所以要逐步地让孩子能自己玩一会儿。当孩子找我们的时候，如果我们能陪，就去陪。但是可以采取一定的办法，比如把定时器定好，好好说：过一分钟，妈妈就来。过了一分钟，准时过去。这样孩子就能玩一分钟了。过段时间，把定时器定两分钟，注意一定要定时器一响就过去陪他，这样孩子就知道，妈妈是说话算话的，在他单独玩的时候可以安心玩。另一种情况，如果当时我们在做事，不能马上过去，比如我们正洗碗，孩子来找，可以告诉他：对不起，宝贝，你看妈妈正在洗碗。你能不能先说说，你刚才在做什么？你要妈妈过去干什么？等妈妈洗了碗你要我们一起玩什么？这样做，既有时间完成我们要做的事情，又鼓励孩子使用语言来描述自己已经或者将要做的事情。孩子讲话的时候要注意倾听，表现出对他话题的兴趣，适当提出问题鼓励他讲下去。
孩子3岁了，和他说话他像没听见，如睡觉前该刷牙了，叫他他却完全不理会，我该怎么办？
对于3岁的孩子来说，自我意识荫发，而自我控制能力却很不成熟，硬碰硬地让孩子去干什么事情有时候效果不好。我们可以利用一些游戏的办法来让孩子听从指令。如果孩子喜欢海绵宝宝，可以利用海绵宝宝来帮忙。比如，到了睡觉时间，说：“海绵宝宝，现在已经9点钟了！现在是海绵宝宝的睡觉时间了，海绵宝宝你准备好了没有？”通常孩子会立刻进入角色，说：“海绵宝宝准备好了，上床喽！”
还可以利用定时器的办法。比如他正在玩，打断他让他去刷牙，他往往不高兴。事先给他定时器定上，告诉他还有多长时间，并且把定时器放在他能看见的地方。这个办法经常用，孩子逐渐对时间就有了一些概念。比如10分钟，孩子的小火车能跑两圈；那么在火车跑了两圈之后，他对接下来要做的事情就有了心理准备，这个时候让他去做别的事情往往比较容易接受。
要让孩子听从指令，还可以把事情变得有趣。比如刷牙这件事情，可以编刷牙歌，刷牙的时候给他唱歌，让他觉得这个时刻很特别；或者让他自己在两个牙刷里面挑一把喜欢的，这些办法都能把孩子吸引到刷牙这件事情上来。