【摘 要】
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首先基于湖南科技大学勘查技术与工程专业班主任及辅导员配置情况,探讨了班主任工作与辅导员工作的差异与联系,阐明了班主任工作的重要性;然后基于工程教育认证标准相关要求,结合勘查技术与工程专业的现状,探讨了班主任工作的职责,明确了履行好班主任职责在学生培养教育中的作用;最后总结出了班主任工作重点,为提升高校班主任工作质量提供了参考,也为本校本专业参与国家工程教育认证奠定了基础.
【机 构】
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湖南科技大学资源环境与安全工程学院 湖南·湘潭 411201
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首先基于湖南科技大学勘查技术与工程专业班主任及辅导员配置情况,探讨了班主任工作与辅导员工作的差异与联系,阐明了班主任工作的重要性;然后基于工程教育认证标准相关要求,结合勘查技术与工程专业的现状,探讨了班主任工作的职责,明确了履行好班主任职责在学生培养教育中的作用;最后总结出了班主任工作重点,为提升高校班主任工作质量提供了参考,也为本校本专业参与国家工程教育认证奠定了基础.
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