随着时代的逐渐发展,传统的教育方式已经不再适用,课改也在逐渐得进行.新课程标准也指出要以:“以人为本”的教育理念,这无一不体现着促进学生全面发展的教育理念.现如今,在我国教育的九年义务教育中,语文,数学英语的地位不仅占着最大的地位,同时教师也是非常关注的,但是很多副科比如音乐,美术等可以陶冶学生情操的学科,就会出现教师不光教学态度不认真,其他的主课老师也都来抢课的情况.音乐作为一门艺术,是人类精神文明进步的体现,人们可以通过特定的音响结构实现相互之间的思想和感情的交流,是人类精神生活中不可缺少的一部分.因此,新课程标准下的音乐教学要求正是我们现在对于学生音乐学习的的目的.教师要尊重每位学生的个性与特点,激发学生求异思维的火花,调动学生的主观能动性,让学生来深刻的认识到音乐的美丽.本文将从初中音乐教学来讲述,探讨如何提高教学的创新性.