【摘 要】
：
阅读与写作都是语文教学不可或缺的重要组成部分。教育改革背景下,提高学生的阅读、写作能力已成为教学的核心任务。现如今,为了构建语文高效课堂,教师应立足于教学实际,从多
论文部分内容阅读
阅读与写作都是语文教学不可或缺的重要组成部分。教育改革背景下,提高学生的阅读、写作能力已成为教学的核心任务。现如今,为了构建语文高效课堂,教师应立足于教学实际,从多个角度出发,架设阅读与写作之间的桥梁,进而培养学生的综合能力。文章以朱自清《春》的教学为例,分析了初中语文读写结合教学的现状,探究了读写结合在语文教学中的应用价值,并重点讨论了新形势下促进读写结合的有效策略。
其他文献
目的 研究目的是为了分析在心内科患者护理工作中推行人性化理念的护理效果,并针对患者护理满意度实际结果进行总结。方 法 从我院心内科患者群体中抽选研究对象总计有152例
目的:分析腹部手术患者术后疼痛的护理干预效果。方法:2019年1月到2021年1月期间抽取80例腹部手术患者进行研究,术 后实施常规护理方法的患者为对照组,观察组术后针对疼痛进
项目式学习近年来因其以问题为驱动、以学生为主体的典型特征,越来越多地受到关注。疫情背景下,项目式学习与线上教学有了结合的契机。文章立足于线上大班教学实践,力求探索
要想开展有效略读,教师就要从根本上改变学生的阅读观念,培养学生对文字的敏感度,引导学生采用有效的略读方法,如将扫描式阅读方式与直线式阅读方式相结合、根据文体特点进行
目的:分析早期护理干预对妇科腹腔镜手术患者并发症的影响。方法:从2019年至2020年阶段在我院治疗的妇科腹腔镜手术 患者中选取108例,以上对象随机分组,包括观察组(n=54)和对
目的 探析老年病病房优质服务护理中应用人文关怀的价值。方法 选取我院2018年2月~2019年8月收治的80例老年患者作为研究 对象。随机分为对照组和观察组,各40例。对照组实施
培养学生的数学核心素养是数学教育的重要目标,也是推进数学课程改革的关键环节.研究“新定义”问题的解题策略,有助于进一步提升学生的数学核心素养.
目的 探索多元化健康指导在内科护理中的应用效果。方法 将内科病房患者随机均分为两组,对照组给予常规宣教和护理, 研究组在此基础之上实施多元化健康指导,为期一年。比较两
教师在指导学生学习的过程中,要帮助他们梳理知识脉络,构建语文核心知识体系,从而切实提高初中语文教学的实效性,更好地实现培养学生学科核心素养的目标。文章阐述了构建初中
编制大学生积极心理品质量表,探讨新时代大学生积极心理品质的结构及其理论模型。参考已有研究对大学生积极心理品质进行量表编制,通过问卷星网络平台对4543名在校大学生进行