【摘 要】
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"互联网+"行动计划的提出使教育行业获得了新的革新机遇,高校应抓住机遇,积极参与"互联网+"时代的教育变革。在我国,各高校已认识到了创业教育的重要性,并逐渐开展了各种形式
【基金项目】
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2015年河南省高等学校重点科研项目“河南省中小教师教育技术应用能力提升工程研究”(15A880040);2013年河南省教育厅人文社会科学研究项目“网络交互教学模式的构建及其平台开发研究”(2013-GH-229)
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"互联网+"行动计划的提出使教育行业获得了新的革新机遇,高校应抓住机遇,积极参与"互联网+"时代的教育变革。在我国,各高校已认识到了创业教育的重要性,并逐渐开展了各种形式的创业教育,但由于起步较晚,主要模式一直为精英色彩较浓厚的创业大赛。作者结合创业教育的学科特征,设计了线上线下相结合的O2O教学模式,并从教学目标、教学内容、师资分配、线上平台构建、课堂管理、教学评价六方面对该模式进行了介绍,同时,对模式中可能遇到的问题提出了建议。
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