【摘 要】
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适度的压力对于教师是有益的,但过度的职业压力会导致教师身心失调,对其健康及教育工作带来消极影响。本研究通过问卷调查,发现农村小学教师受工作量的压力、学校考核的压力
【基金项目】
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2017年“攀登计划”广东省大学生科技创新培育专项资金立项一般项目“粤北地区农村小学教师职业归属感的研究”(pdjh2017b0466)
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适度的压力对于教师是有益的,但过度的职业压力会导致教师身心失调,对其健康及教育工作带来消极影响。本研究通过问卷调查,发现农村小学教师受工作量的压力、学校考核的压力、经济负担的压力、自我发展的压力、教师的个人特质等因素的影响。缓解农村小学教师职业压力的措施主要有:政府社会提高教师的工资待遇;学校建立合理的教师管理体系,建立教师心理健康档案,营造舒适的人文环境;教师积极主动应对职业压力,自觉提高自身的综合素质;等等。
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