【摘 要】
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在社会转型时期,我国体育教育开始注重创新与改革,这为我国体育赋予了新的活力,也使得体育具有商业性与产业性等多方面的属性,这为体育社会学走上学科前沿提供了良好的机遇。
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在社会转型时期,我国体育教育开始注重创新与改革,这为我国体育赋予了新的活力,也使得体育具有商业性与产业性等多方面的属性,这为体育社会学走上学科前沿提供了良好的机遇。然而,目前我国高校体育社会学课程教学过程中还存在一系列的问题,这些问题在一定程度上限制了我国体育教育事业的发展,因此,本文对当前我国高校体育社会课程教学中存在的主要问题进行探讨与分析,并在此基础上提出了相应的改革对策,以为高校体育学教育和社会学课程的改革工作提供一定的理论参考。
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