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新华社信息北京3月12日报道，中国科学院最近发布的《2004年中国可持续性发展战略报告》指出，相对于终身学习制度的安排，学校教育作用是有限的。因此，必须通过建设多元的弹性学习制度、自主选择和回流教育制度，构建学习型社会。
构建学习型社会应大力推进两种制度建设
【摘 要】
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新华社信息北京3月12日报道，中国科学院最近发布的《2004年中国可持续性发展战略报告》指出，相对于终身学习制度的安排，学校教育作用是有限的。因此，必须通过建设多元的弹性学习
【出 处】
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教育情报参考
【发表日期】
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2004年4期
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