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融工学结合、教学做一体化的项目化课程教学模式代表了高职教育教学改革的发展方向。以高职数控专业核心课程”数控加工工艺与编程”为例，探讨项目的选择方法、项目化课程教学的整体设计与单元设计、项目化教学的实施步骤及效果评价等热点问题，进行了项目化设计和实施，以期对高职其它课程的改革探索与实践起到参考作用。