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"翻转课堂"赋予了学生充分的自主学习时空,充分体现了学生主体性的学习地位。实施翻转课堂教学模式,要让问题成为教学的重要载体,注重激发学生的问题意识,培养学生分析问题、解决问题的能力。通过翻转课堂教学模式,引导学生进行深度思考、探究、交流、展示,促进学生深度学习,从而提升学生数学学习水平。