【摘 要】
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学校管理千头万绪,“牵牛要牵牛鼻子”。只有抓住管理的切入口,才能达到事半功倍的效果。在学校管理实践中,笔者感觉到规范管理的基本切入口有以
School management is daun
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学校管理千头万绪,“牵牛要牵牛鼻子”。只有抓住管理的切入口,才能达到事半功倍的效果。在学校管理实践中,笔者感觉到规范管理的基本切入口有以
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