【摘 要】
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儿童的屏幕游戏使用是当前家长比较关注的话题,也是在心理学工作者们中有争议的一个话题。反对者认为,屏幕游戏的过度使用会给儿童的行为、思维发展、心理健康和生理发展等方
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儿童的屏幕游戏使用是当前家长比较关注的话题,也是在心理学工作者们中有争议的一个话题。反对者认为,屏幕游戏的过度使用会给儿童的行为、思维发展、心理健康和生理发展等方面带来消极影响。支持者认为,适当的、有益的屏幕游戏能培养儿童的认知能力、社会情感能力,增进儿童的意志品质和动机水平,提升学业成就。在对比研究内容的基础上分析了两方观念并存的立足点,并提出了一些可行的建议。
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