在宋代，徽宗赵佶(ji)喜爱绘画，他曾把考画师列为科举制度的一部分。画师若是考取了第一名，那可就像中了状元一样光彩。
　　有一次，宋徽宗以一句“万绿丛中一点红”的诗句为题，让应试的画家作画。
　　当时，有的画家画绿草地上开一朵红花，有的画绿树丛中露出一段红墙；有的画一片松林，松树上立一只丹顶鹤……
　　宋徽宗看了都不满意，最后只有两幅画被他选中。他认为这两幅画立意新颖，不落俗套，情景交融，真正画出了“万绿丛中一点红”的诗意，能使人获得美的感受。
　　其中一幅画的是翠楼上立着一个少女，少女倚栏沉思，她那鲜红的唇脂与大片绿树交相辉映，画面生机勃勃，给人留下鲜明的印象。
　　另一幅画的是万顷碧波中涌出一轮红日，气势磅礴，境界辽阔，可使人产生丰富的想象。
　　这个故事告诉我们一个什么道理呢?一句古诗在每个人的头脑中唤起的想象是不同的，根据一句古诗作画，就必须通过大脑去想象。善于画画的人，实际上也善于想象，会想才会画。写作文也是如此，作文似乎是用笔写的，但也得脑子里先有了想写的东西，才会有内容从笔下不断涌流出来。
　　那么，作文时该如何去展开想象呢?现在，我就给大家介绍几种方法。
　　1.由“物”到“人”去展开想象。这是一种最常见的想象方法。就是把物想象成人，把人的生命、情感、语言、动作、神态赋予“物”，从而表达自己的思想感情。一位同学非常喜爱“春雨”，他抓住春雨如丝如缕和飘洒的特点写道：“春雨淅淅沥沥地下着，那是春姑娘匆忙洒落的汗滴。春雨像一只温暖的手，慈母般地抚摸着草娃娃。”这就生动地表达了小作者对春雨的喜爱之情。
　　2.由某一事物到另一事物去展开想象。因为某一事物的一个特点与另一事物相似，而使人把这个事物想象成另一事物。如，当我们在树下避雨或在树下乘凉时，就会想到树是一把硕大的“伞”。
　　3.由“现实”到“理想”去展开想象。这就是让理想中的事物通过幻想在现实中出现，以此表达思想感情。例如《卖火柴的小女孩》中，现实中并不存在的火炉、烤鹅、圣诞树、奶奶相继在火光中出现，表达了小女孩对美好生活的向往。表达理想也是一种想象，叙述理想、描绘理想实现后的情景，也是一种常见的想象方法。
　　4.由“静态”到“动态”去展开想象。这就是让静止的事物变为有生命的事物。如有位同学在写桂林的象鼻山时，把它描绘成伸长鼻子在江中饮水的大象，就更显生动形象。
　　5.由“外部存在”到“融为一体”去展开想象。面对我们喜爱的事物，人们有时会突发奇想，想和那个事物融为一体。例如《荷花》的作者在美丽的荷花面前，“忽然觉得自己仿佛就是一朵美丽的荷花”，表现了作者对荷花如醉如痴的喜爱之情。
　　6.由“单一功能”到“多功能”去展开想象。有些东西使人感到美中不足，我们就可以通过想象，使得它尽如人意。比如有个同学觉得现在的住房有不少缺点，于是想象了未来的住房，想象十分合理，也很有创意。
　　总之，想象的内容是丰富多彩的，表达形式也是多种多样的。如果同学们能善于妙用想象，就能使自己神思飞扬、文潮奔涌，写出构思奇异而又色彩绚丽的文章来。
　　
　　编辑　孙世奇