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课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展,具体表现为:让学生在认知上,从不懂到懂,从少知到多知,从不会到会:在情感上,从不喜欢到喜欢,从不热爱到热爱,从不感兴趣到感兴趣。要提高语文课堂教学的有效性,教师必须努力提升自身的教学魅力,提高语文课堂提问的有效性并实现语文课堂教学的情境化。