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班主任不仅是中学教学工作的重要主体，同时也是学生思想品德教育的关键角色。中学时期是青春期的初始阶段，同时也是学生思想品德养成的重要阶段。中学生有较强的自主意识，班主任应根据这一特点，在班级管理中加强学生思想品德教育工作，促进学生身心健康成长。
青年班主任班级管理中的德育功能研究
【摘 要】
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班主任不仅是中学教学工作的重要主体，同时也是学生思想品德教育的关键角色。中学时期是青春期的初始阶段，同时也是学生思想品德养成的重要阶段。中学生有较强的自主意识，班主任
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区燕子口中学
【出 处】
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学生·家长·社会（学校教育）
【发表日期】
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2020年4期
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