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摘要：在当下竞争愈发激烈的社会中，高中日益成为人生的一个至关重要的转折点。而高中生的职业规划不仅对于其文理科的抉择以及高考的志愿填报有引导的作用，还会影响其未来的职业决策以及生活幸福感，最终甚至还会推动其人生目标的实现进程。因此，本文针对国内外高中生职业规划研究现状，国内就业现状以及高中生自身发展等方面来进行论述高中生职业规划的必要性。
关键词：高中生；职业规划
职业作为个体赖以生存的基础及保障，在物质及精神方面对于个人的影响是极大的。从而职业生涯规划则显得尤其重要。高中生正处于人生的摸索阶段，正是需要引導建立其自身的职业规划的时候。然而，由于我国基础教育长期重视书本知识而缺乏建立学生的自我认识和职业生涯的规划及决策意识，导致学生对于自身和职业都缺乏准确的认识。故应正确引导他们进行职业规划，为其未来生活打下基础。
一、职业规划的内涵
职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，而职业规划的现实性，灵活性，分期性以及阶段性四大性质则能一定程度的摆脱各类主观因素及客观因素对于高中生的制约。就比如说在确定自己的职业方向及目标时，甚至由此选择未来的职业生涯道路，不仅要由现实与兴趣确定，还会受到外界机遇等客观因素的制约，而尽早制定学习计划、职业规划，则会依照自己的性格特点及对外界的限制与机遇的判断，准确的将自己定位于一个最适合自己的位置，切合实际的找到一个能将自己的长处发挥到最大化的职业当中[1]。因此可以说高中职业规划是引导学生全面认识自身及职业的方法。
二、高中职业规划的必要性
1、顺应世界教育的发展需求。随着世界全球化程度日益提高，科技发展速度空前快速，在新兴行业日益崛起的大背景下带来的结果就是个人职业的稳定程度大大降低，职业变换的冲击程度日益加剧。而为了尽快适应这样的时代需求，大多发达国家意识到须让本国的中学生适应变化，做好充足的准备去迎接挑战。而组织学生进行职业生涯规划活动则是他们采取的主要措施。让学生在职业规划教育中初步确定自己的职业理想，并在之后的学习当中确立学习目标，去有目的的围绕自己规划的职业理想进行专业的增强，从而能更好更快的适应以后的职业岗位。而在我国，中小学生的职业规划教育资源仍很匮乏。因此，把职业规划列入之后中学生的常规学习课程很有必要。而发展中学生职业规划是顺应时代及世界教育的发展需求。
2、改善我国就业现状。随着我国经济不断发展，高科技新型产业随之逐渐在国名企业中成为不可或缺的部分，从而在新增一些新型职位的同时也淘汰了诸多传统职业，使许多岗位空缺，在一定程度上使我国就业形势愈发严峻。而造成这种就业形势的原因除了许多外界客觀因素之外，学生时期缺乏职业规划教育也是一个因素。许多事实都表明，一个人事业的成功，并不一定是他的能力有多高，机遇有多好，而是因为他们对于自己的职业有明确的规划，并能按照自己的规划脚踏实地的去实现它[2]。由此可见高中生职业规划的重要性。尽早职业规划可以使高中生尽早的去发现自己的职业兴趣，去规划自己以后的人生，为自己以后的工作生活打下坚实的基础。
3、促进高中生自身发展。心理学对于青少年时期的研究显示，一个人的兴趣爱好从14岁开始趋向稳定，而对于职业的喜好和价值观也正是在中学阶段尤其是高中阶段脱离了少年早期盲目的随意的幻想，变得现实和具体，真正的开始考虑职业的选择。美国的职业生涯学家金斯伯格也认为处于11- 17岁年龄阶段的青少年，他们有了独立的意识和价值观念，知识和能力显著的增长和增强在职业需求上的特点是：不仅注意自己的职业兴趣，而且还注意职业的角色和社会地位，社会意义以及社会对于该职业的需要[3]。因此，高中生职业规划教育能有效引导高中生发掘职业兴趣，探索职业潜能，树立正确的职业价值观，有效的规划自身未来，做出正确的职业抉择，从而减少职业选择时的迷茫与挫败感。
4、高中生职业规划现状。目前在我国，高中生职业规划教育还处于初步发展阶段，涉及范围狭小，而大多数中学则更加重视学生的书本知识学习，一味追求升学率，而忽略了对于学生本身的成长指导以及未来规划。这也是高中生职业规划教育受到严重阻碍。更主要的问题是不仅是老师与家长，学生自己也没意识到职业规划教育的重要性。目前很多临近填报高考志愿的高中生纯粹是因为自己一时的喜好来进行大学专业的选择，但可能其实自己都没有去思考过该职业是否真的以自己相契合，调出结果显示，将近有二分之一的大学新生都并不太满意自己现在就读的专业，而这些人当中40%的人想通过调剂自己的专业来弥补当时的遗憾。高考填报志愿的时候，很多人其实都没有对自己未来职业的规划，都是在大学读书期间才开始逐步形成自己的职业理想，超半数的学生希望能够得到一次重新选择专业的机会，而当中48.4%的人的原因是提不起兴趣学习本专业，更别提要依靠本专业去得到就业的机会。而上述所反映的现实则是显而易见的：由于之前忽略了对于职业的提前了解，而错误的选择了不适合自己的专业。[3]由此可见，目前国内的高中生职业规划教育形势还是很严峻。
三、结语
综上所述，高中时期是人生成长的关键时期，中学生面临人生的十字路口，如何抉择未来的职业、人生则显得尤为重要，所以对于高中生的职业规划教育是非常有必要的，不仅能提前激发学生自己在大学学习专业的兴趣，更好地发挥潜能，还能在择业前做好充分的准备，提高自己在就业市场上的竞争力，适应国际创新市场的潮流。
参考文献
[1] 许蓉岚.浅谈中职学生职业生涯规划教育的必要性[J].科技视界，2015，（13）：197+235.
[2] 李吉庆.浅谈大学新生职业生涯规划教育的必要性及内容[J].吉林工程技术师范学院学报，2010，（03）：55-56.
[3] 赵士果.高中生职业生涯规划的必要性探析[J].现代教育论丛，2008，（07）：41-43.
关键词：高中生；职业规划
职业作为个体赖以生存的基础及保障，在物质及精神方面对于个人的影响是极大的。从而职业生涯规划则显得尤其重要。高中生正处于人生的摸索阶段，正是需要引導建立其自身的职业规划的时候。然而，由于我国基础教育长期重视书本知识而缺乏建立学生的自我认识和职业生涯的规划及决策意识，导致学生对于自身和职业都缺乏准确的认识。故应正确引导他们进行职业规划，为其未来生活打下基础。
一、职业规划的内涵
职业规划是对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程，而职业规划的现实性，灵活性，分期性以及阶段性四大性质则能一定程度的摆脱各类主观因素及客观因素对于高中生的制约。就比如说在确定自己的职业方向及目标时，甚至由此选择未来的职业生涯道路，不仅要由现实与兴趣确定，还会受到外界机遇等客观因素的制约，而尽早制定学习计划、职业规划，则会依照自己的性格特点及对外界的限制与机遇的判断，准确的将自己定位于一个最适合自己的位置，切合实际的找到一个能将自己的长处发挥到最大化的职业当中[1]。因此可以说高中职业规划是引导学生全面认识自身及职业的方法。
二、高中职业规划的必要性
1、顺应世界教育的发展需求。随着世界全球化程度日益提高，科技发展速度空前快速，在新兴行业日益崛起的大背景下带来的结果就是个人职业的稳定程度大大降低，职业变换的冲击程度日益加剧。而为了尽快适应这样的时代需求，大多发达国家意识到须让本国的中学生适应变化，做好充足的准备去迎接挑战。而组织学生进行职业生涯规划活动则是他们采取的主要措施。让学生在职业规划教育中初步确定自己的职业理想，并在之后的学习当中确立学习目标，去有目的的围绕自己规划的职业理想进行专业的增强，从而能更好更快的适应以后的职业岗位。而在我国，中小学生的职业规划教育资源仍很匮乏。因此，把职业规划列入之后中学生的常规学习课程很有必要。而发展中学生职业规划是顺应时代及世界教育的发展需求。
2、改善我国就业现状。随着我国经济不断发展，高科技新型产业随之逐渐在国名企业中成为不可或缺的部分，从而在新增一些新型职位的同时也淘汰了诸多传统职业，使许多岗位空缺，在一定程度上使我国就业形势愈发严峻。而造成这种就业形势的原因除了许多外界客觀因素之外，学生时期缺乏职业规划教育也是一个因素。许多事实都表明，一个人事业的成功，并不一定是他的能力有多高，机遇有多好，而是因为他们对于自己的职业有明确的规划，并能按照自己的规划脚踏实地的去实现它[2]。由此可见高中生职业规划的重要性。尽早职业规划可以使高中生尽早的去发现自己的职业兴趣，去规划自己以后的人生，为自己以后的工作生活打下坚实的基础。
3、促进高中生自身发展。心理学对于青少年时期的研究显示，一个人的兴趣爱好从14岁开始趋向稳定，而对于职业的喜好和价值观也正是在中学阶段尤其是高中阶段脱离了少年早期盲目的随意的幻想，变得现实和具体，真正的开始考虑职业的选择。美国的职业生涯学家金斯伯格也认为处于11- 17岁年龄阶段的青少年，他们有了独立的意识和价值观念，知识和能力显著的增长和增强在职业需求上的特点是：不仅注意自己的职业兴趣，而且还注意职业的角色和社会地位，社会意义以及社会对于该职业的需要[3]。因此，高中生职业规划教育能有效引导高中生发掘职业兴趣，探索职业潜能，树立正确的职业价值观，有效的规划自身未来，做出正确的职业抉择，从而减少职业选择时的迷茫与挫败感。
4、高中生职业规划现状。目前在我国，高中生职业规划教育还处于初步发展阶段，涉及范围狭小，而大多数中学则更加重视学生的书本知识学习，一味追求升学率，而忽略了对于学生本身的成长指导以及未来规划。这也是高中生职业规划教育受到严重阻碍。更主要的问题是不仅是老师与家长，学生自己也没意识到职业规划教育的重要性。目前很多临近填报高考志愿的高中生纯粹是因为自己一时的喜好来进行大学专业的选择，但可能其实自己都没有去思考过该职业是否真的以自己相契合，调出结果显示，将近有二分之一的大学新生都并不太满意自己现在就读的专业，而这些人当中40%的人想通过调剂自己的专业来弥补当时的遗憾。高考填报志愿的时候，很多人其实都没有对自己未来职业的规划，都是在大学读书期间才开始逐步形成自己的职业理想，超半数的学生希望能够得到一次重新选择专业的机会，而当中48.4%的人的原因是提不起兴趣学习本专业，更别提要依靠本专业去得到就业的机会。而上述所反映的现实则是显而易见的：由于之前忽略了对于职业的提前了解，而错误的选择了不适合自己的专业。[3]由此可见，目前国内的高中生职业规划教育形势还是很严峻。
三、结语
综上所述，高中时期是人生成长的关键时期，中学生面临人生的十字路口，如何抉择未来的职业、人生则显得尤为重要，所以对于高中生的职业规划教育是非常有必要的，不仅能提前激发学生自己在大学学习专业的兴趣，更好地发挥潜能，还能在择业前做好充分的准备，提高自己在就业市场上的竞争力，适应国际创新市场的潮流。
参考文献
[1] 许蓉岚.浅谈中职学生职业生涯规划教育的必要性[J].科技视界，2015，（13）：197+235.
[2] 李吉庆.浅谈大学新生职业生涯规划教育的必要性及内容[J].吉林工程技术师范学院学报，2010，（03）：55-56.
[3] 赵士果.高中生职业生涯规划的必要性探析[J].现代教育论丛，2008，（07）：41-43.