【摘 要】
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新课标的提出和实施,为高中数学教学注入了新的活力,改变了传统机械、古板的教学状况,凸显了学生在课堂教学中的主体作用,通过教师组织、指导学生有效学习,调动学生学习的积
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新课标的提出和实施,为高中数学教学注入了新的活力,改变了传统机械、古板的教学状况,凸显了学生在课堂教学中的主体作用,通过教师组织、指导学生有效学习,调动学生学习的积极性和主动性,让他们自主获取知识,加深学习体验,产生有效的记忆,从而构建高效课堂。围绕"新课标背景下如何创建高中数学高效课堂"展开具体的分析,以期推动高中数学教学的全面发展。
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