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在心理学视野下，把能力作为人的个性心理特征，从人本身具有的能力因素入手，结合现代心理学的新观点，突出个体能力倾向的差异性，对职业能力内涵进行重新审视再分析，以期通过心理学视野下的分析，对个体的能力有、一个整体的把握，体现教育主体本身的特点和需要，凸显职业教育中被教育者的主体地位。
心理学意义的职业能力再分析的实践价值
【摘 要】
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在心理学视野下，把能力作为人的个性心理特征，从人本身具有的能力因素入手，结合现代心理学的新观点，突出个体能力倾向的差异性，对职业能力内涵进行重新审视再分析，以期通过心理学视
【机 构】
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临沂师范学院物理系,临沂市职业中等专业学校
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2007年4期
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