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摘要: 随着社会经济的发展,一些不健康的思想乘虚而入,社会诚信度在逐渐下降。同时,学校也沾染上了世俗的点点滴滴,这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。于是,我们的学生不再轻易相信什么,我们的学生不再认为有什么必要相信。于是,诚实守信就这样慢慢流失。但是,我们总不能什么都不管吧?不能明知不可为而为之,况且事情还没有坏到那个程度。因此,我们要从教师、学生、家长、学校和社会入手,采取措施,也许是可以改变的。
关键词: 中学生 诚信 前行
诚信就是诚实,守信,孔子曰:“言必行,行必果。”诚实和守信两者有着密切的联系,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外显特征。诚信是品质的核心,诚信是法律的底线,诚信是市场经济的基础。随着社会经济的发展,一些不健康的思想乘虚而入,社会诚信度正逐渐下降,这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。
中学生涉世不深,对道德失范所带来的后果还没有足够的认识,所以中学生的诚信现状是十分令人忧虑的:迟到不守时,借书不还,作业抄袭成风,考试作弊禁而不止,欺骗家长欺骗老师,在家长、老师不知道的情况下出去上网、打游戏机,每次信誓旦旦地作下种种保证却鲜少实现……可怕的还不是这些错误本身,而是,犯了这些错误之后,很少有学生认为这些是不正常的,甚至是可耻的行为,也没有学生把这些现象与诚信或者个人道德品质联系起来。于是,诚实守信就这样慢慢流失。
一、造成中学生诚信度不高的原因
1.社会虚假事物过多,严重影响了中学生对社会的诚信度。
现代社会形形色色的事物真假难辨,在社会上受过欺骗的中学生不在少数,严重影响了中学生对社会事物的诚信度。大部分学生认为,现代社会的骗子较多,并且骗术五花八门,让人防不胜防;还有极少数学生认为现代社会的人际关系复杂,人心难测,别人骗我,我也要学会骗人,否则就吃亏了,如此形成了恶性循环。
2.负面思想的介入,严重干扰了学生健康、正常的成长。
经过多年的改革开放,我们与国际社会联系密切,各种负面的思想也随之而来,不断侵蚀着当今中学生。暴力、色情等不健康的影片、音响及图片资料正在通过各种渠道,影响中学生纯真的心灵。中学生正处在模仿性极强的年龄阶段,对社会事物具有较强的好奇心,非常容易接受外界不健康的思想,对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。俗话说,“学坏容易学好难”,稍不注意引导,他们就会走进误区。
3.学校对德育教育的重视还有待加强。
有些学校内部管理制度不完善,没有注重学生的道德教育,让学生形成不思进取、生活散漫等不良习气,并产生厌学的情绪。教师若对学生声色俱厉,讽刺挖苦也会降低学生对教师的诚信度。
二、对中学生进行诚信教育的要点
此外,学校收费方面若不合理规范,也会在一定程度上影响学生对学校的诚信度。
这样的状况虽令人担忧,但不是不可改变的。中学生是祖国的花朵,是祖国的接班人,未来掌握在他们的手中,他们的人生观正在形成,对他们进行诚信教育至关重要。究竟该怎么做,不防试着从以下几方面着手:
1.做好我们能做的工作。陶行知先生说 “千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这里的“真”,内涵是丰富的,但最根本的我想该是“诚信”。我们的言行直接影响着学生的思想和行为,乃至学生一生的成长。“其身正,不令而行。”开展诚信教育,教师要以身立教,以德育德,以行导行。要做到这一点,不容易,我们要用“爱”和“诚”感染学生,用“言”和“行”引导学生,把诚信教育落实到行为教育上,以期收到良好的教育效果。
2.抓好学生可以做的事情。从一个人的一言一行中就能看出他的道德修养。”诚信教育”要从大处着眼、小处入手,从要求学生不说谎话,作业不抄袭,考试不作弊,明礼守纪,团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,从具体事情入手,归根到底是引导学生从他律走向自律。
3.充分发挥知识的力量。学校德育的主渠道是课堂教学,作为德育基石的诚信教育也不例外。语文教学应成为向学生进行诚信教育最基本途径。语文历来强调“文以载道”,这个“道”,就包含着丰富的传统伦理道德观念,要有意识地发掘,让学生接受民族文化的熏陶,逐步使他们了解学校德育要求是有民族文化根基的,从而增强对民族文化的亲和力,培养他们的民族道德情感,从而走向诚信。
4.要求家长做好配合工作。中学生缺失诚信,固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系,但是在很大程度上源于家庭教育的失当。家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,家庭则是孩子受教育的重要课堂,必须重视加强与家长的联系,请他们积极配合学校共同做好教育工作。
但是,我也知道,诚信的回归决不是一朝一夕可以实现的,需要一点一滴的积累。不过,诚信教育是学校德育的基石,是素质教育的内在要求,也是每个教育工作者必须承担的一项重大而紧迫的任务,为此,在诚信渐失中,我们要更加重视对学生的诚信教育,并争取逐步形成一套行之有效的德育方法。
一切还在摸索中,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
关键词: 中学生 诚信 前行
诚信就是诚实,守信,孔子曰:“言必行,行必果。”诚实和守信两者有着密切的联系,诚实是守信的思想基础,守信是诚实的外显特征。诚信是品质的核心,诚信是法律的底线,诚信是市场经济的基础。随着社会经济的发展,一些不健康的思想乘虚而入,社会诚信度正逐渐下降,这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。
中学生涉世不深,对道德失范所带来的后果还没有足够的认识,所以中学生的诚信现状是十分令人忧虑的:迟到不守时,借书不还,作业抄袭成风,考试作弊禁而不止,欺骗家长欺骗老师,在家长、老师不知道的情况下出去上网、打游戏机,每次信誓旦旦地作下种种保证却鲜少实现……可怕的还不是这些错误本身,而是,犯了这些错误之后,很少有学生认为这些是不正常的,甚至是可耻的行为,也没有学生把这些现象与诚信或者个人道德品质联系起来。于是,诚实守信就这样慢慢流失。
一、造成中学生诚信度不高的原因
1.社会虚假事物过多,严重影响了中学生对社会的诚信度。
现代社会形形色色的事物真假难辨,在社会上受过欺骗的中学生不在少数,严重影响了中学生对社会事物的诚信度。大部分学生认为,现代社会的骗子较多,并且骗术五花八门,让人防不胜防;还有极少数学生认为现代社会的人际关系复杂,人心难测,别人骗我,我也要学会骗人,否则就吃亏了,如此形成了恶性循环。
2.负面思想的介入,严重干扰了学生健康、正常的成长。
经过多年的改革开放,我们与国际社会联系密切,各种负面的思想也随之而来,不断侵蚀着当今中学生。暴力、色情等不健康的影片、音响及图片资料正在通过各种渠道,影响中学生纯真的心灵。中学生正处在模仿性极强的年龄阶段,对社会事物具有较强的好奇心,非常容易接受外界不健康的思想,对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。俗话说,“学坏容易学好难”,稍不注意引导,他们就会走进误区。
3.学校对德育教育的重视还有待加强。
有些学校内部管理制度不完善,没有注重学生的道德教育,让学生形成不思进取、生活散漫等不良习气,并产生厌学的情绪。教师若对学生声色俱厉,讽刺挖苦也会降低学生对教师的诚信度。
二、对中学生进行诚信教育的要点
此外,学校收费方面若不合理规范,也会在一定程度上影响学生对学校的诚信度。
这样的状况虽令人担忧,但不是不可改变的。中学生是祖国的花朵,是祖国的接班人,未来掌握在他们的手中,他们的人生观正在形成,对他们进行诚信教育至关重要。究竟该怎么做,不防试着从以下几方面着手:
1.做好我们能做的工作。陶行知先生说 “千教万教教人求真,千学万学学做真人”,这里的“真”,内涵是丰富的,但最根本的我想该是“诚信”。我们的言行直接影响着学生的思想和行为,乃至学生一生的成长。“其身正,不令而行。”开展诚信教育,教师要以身立教,以德育德,以行导行。要做到这一点,不容易,我们要用“爱”和“诚”感染学生,用“言”和“行”引导学生,把诚信教育落实到行为教育上,以期收到良好的教育效果。
2.抓好学生可以做的事情。从一个人的一言一行中就能看出他的道德修养。”诚信教育”要从大处着眼、小处入手,从要求学生不说谎话,作业不抄袭,考试不作弊,明礼守纪,团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起,从具体事情入手,归根到底是引导学生从他律走向自律。
3.充分发挥知识的力量。学校德育的主渠道是课堂教学,作为德育基石的诚信教育也不例外。语文教学应成为向学生进行诚信教育最基本途径。语文历来强调“文以载道”,这个“道”,就包含着丰富的传统伦理道德观念,要有意识地发掘,让学生接受民族文化的熏陶,逐步使他们了解学校德育要求是有民族文化根基的,从而增强对民族文化的亲和力,培养他们的民族道德情感,从而走向诚信。
4.要求家长做好配合工作。中学生缺失诚信,固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系,但是在很大程度上源于家庭教育的失当。家长是孩子的第一任老师,也是孩子的终身老师,家庭则是孩子受教育的重要课堂,必须重视加强与家长的联系,请他们积极配合学校共同做好教育工作。
但是,我也知道,诚信的回归决不是一朝一夕可以实现的,需要一点一滴的积累。不过,诚信教育是学校德育的基石,是素质教育的内在要求,也是每个教育工作者必须承担的一项重大而紧迫的任务,为此,在诚信渐失中,我们要更加重视对学生的诚信教育,并争取逐步形成一套行之有效的德育方法。
一切还在摸索中,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。