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摘要： 随着社会经济的发展，一些不健康的思想乘虚而入，社会诚信度在逐渐下降。同时，学校也沾染上了世俗的点点滴滴，这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。于是，我们的学生不再轻易相信什么，我们的学生不再认为有什么必要相信。于是，诚实守信就这样慢慢流失。但是，我们总不能什么都不管吧？不能明知不可为而为之，况且事情还没有坏到那个程度。因此，我们要从教师、学生、家长、学校和社会入手，采取措施，也许是可以改变的。
关键词： 中学生 诚信 前行
诚信就是诚实，守信，孔子曰：“言必行，行必果。”诚实和守信两者有着密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外显特征。诚信是品质的核心，诚信是法律的底线，诚信是市场经济的基础。随着社会经济的发展，一些不健康的思想乘虚而入，社会诚信度正逐渐下降，这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。
中学生涉世不深，对道德失范所带来的后果还没有足够的认识，所以中学生的诚信现状是十分令人忧虑的：迟到不守时，借书不还，作业抄袭成风，考试作弊禁而不止，欺骗家长欺骗老师，在家长、老师不知道的情况下出去上网、打游戏机，每次信誓旦旦地作下种种保证却鲜少实现……可怕的还不是这些错误本身，而是，犯了这些错误之后，很少有学生认为这些是不正常的，甚至是可耻的行为，也没有学生把这些现象与诚信或者个人道德品质联系起来。于是，诚实守信就这样慢慢流失。
一、造成中学生诚信度不高的原因
1.社会虚假事物过多，严重影响了中学生对社会的诚信度。
现代社会形形色色的事物真假难辨，在社会上受过欺骗的中学生不在少数，严重影响了中学生对社会事物的诚信度。大部分学生认为，现代社会的骗子较多，并且骗术五花八门，让人防不胜防；还有极少数学生认为现代社会的人际关系复杂，人心难测，别人骗我，我也要学会骗人，否则就吃亏了，如此形成了恶性循环。
2.负面思想的介入，严重干扰了学生健康、正常的成长。
经过多年的改革开放，我们与国际社会联系密切，各种负面的思想也随之而来，不断侵蚀着当今中学生。暴力、色情等不健康的影片、音响及图片资料正在通过各种渠道，影响中学生纯真的心灵。中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。俗话说，“学坏容易学好难”，稍不注意引导，他们就会走进误区。
3.学校对德育教育的重视还有待加强。
有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、生活散漫等不良习气，并产生厌学的情绪。教师若对学生声色俱厉，讽刺挖苦也会降低学生对教师的诚信度。
二、对中学生进行诚信教育的要点
此外，学校收费方面若不合理规范，也会在一定程度上影响学生对学校的诚信度。
这样的状况虽令人担忧，但不是不可改变的。中学生是祖国的花朵，是祖国的接班人，未来掌握在他们的手中，他们的人生观正在形成，对他们进行诚信教育至关重要。究竟该怎么做，不防试着从以下几方面着手：
1.做好我们能做的工作。陶行知先生说 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这里的“真”，内涵是丰富的，但最根本的我想该是“诚信”。我们的言行直接影响着学生的思想和行为，乃至学生一生的成长。“其身正，不令而行。”开展诚信教育，教师要以身立教，以德育德，以行导行。要做到这一点，不容易，我们要用“爱”和“诚”感染学生，用“言”和“行”引导学生，把诚信教育落实到行为教育上，以期收到良好的教育效果。
2.抓好学生可以做的事情。从一个人的一言一行中就能看出他的道德修养。”诚信教育”要从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，作业不抄袭，考试不作弊，明礼守纪，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起，从具体事情入手，归根到底是引导学生从他律走向自律。
3.充分发挥知识的力量。学校德育的主渠道是课堂教学，作为德育基石的诚信教育也不例外。语文教学应成为向学生进行诚信教育最基本途径。语文历来强调“文以载道”，这个“道”，就包含着丰富的传统伦理道德观念，要有意识地发掘，让学生接受民族文化的熏陶，逐步使他们了解学校德育要求是有民族文化根基的，从而增强对民族文化的亲和力，培养他们的民族道德情感，从而走向诚信。
4.要求家长做好配合工作。中学生缺失诚信，固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育的失当。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂，必须重视加强与家长的联系，请他们积极配合学校共同做好教育工作。
但是，我也知道，诚信的回归决不是一朝一夕可以实现的，需要一点一滴的积累。不过，诚信教育是学校德育的基石，是素质教育的内在要求，也是每个教育工作者必须承担的一项重大而紧迫的任务，为此，在诚信渐失中，我们要更加重视对学生的诚信教育，并争取逐步形成一套行之有效的德育方法。
一切还在摸索中，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
关键词： 中学生 诚信 前行
诚信就是诚实，守信，孔子曰：“言必行，行必果。”诚实和守信两者有着密切的联系，诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外显特征。诚信是品质的核心，诚信是法律的底线，诚信是市场经济的基础。随着社会经济的发展，一些不健康的思想乘虚而入，社会诚信度正逐渐下降，这种现象也一定程度地影响到了青少年一代。
中学生涉世不深，对道德失范所带来的后果还没有足够的认识，所以中学生的诚信现状是十分令人忧虑的：迟到不守时，借书不还，作业抄袭成风，考试作弊禁而不止，欺骗家长欺骗老师，在家长、老师不知道的情况下出去上网、打游戏机，每次信誓旦旦地作下种种保证却鲜少实现……可怕的还不是这些错误本身，而是，犯了这些错误之后，很少有学生认为这些是不正常的，甚至是可耻的行为，也没有学生把这些现象与诚信或者个人道德品质联系起来。于是，诚实守信就这样慢慢流失。
一、造成中学生诚信度不高的原因
1.社会虚假事物过多，严重影响了中学生对社会的诚信度。
现代社会形形色色的事物真假难辨，在社会上受过欺骗的中学生不在少数，严重影响了中学生对社会事物的诚信度。大部分学生认为，现代社会的骗子较多，并且骗术五花八门，让人防不胜防；还有极少数学生认为现代社会的人际关系复杂，人心难测，别人骗我，我也要学会骗人，否则就吃亏了，如此形成了恶性循环。
2.负面思想的介入，严重干扰了学生健康、正常的成长。
经过多年的改革开放，我们与国际社会联系密切，各种负面的思想也随之而来，不断侵蚀着当今中学生。暴力、色情等不健康的影片、音响及图片资料正在通过各种渠道，影响中学生纯真的心灵。中学生正处在模仿性极强的年龄阶段，对社会事物具有较强的好奇心，非常容易接受外界不健康的思想，对于不正当的行为具有强烈的模仿心态。俗话说，“学坏容易学好难”，稍不注意引导，他们就会走进误区。
3.学校对德育教育的重视还有待加强。
有些学校内部管理制度不完善，没有注重学生的道德教育，让学生形成不思进取、生活散漫等不良习气，并产生厌学的情绪。教师若对学生声色俱厉，讽刺挖苦也会降低学生对教师的诚信度。
二、对中学生进行诚信教育的要点
此外，学校收费方面若不合理规范，也会在一定程度上影响学生对学校的诚信度。
这样的状况虽令人担忧，但不是不可改变的。中学生是祖国的花朵，是祖国的接班人，未来掌握在他们的手中，他们的人生观正在形成，对他们进行诚信教育至关重要。究竟该怎么做，不防试着从以下几方面着手：
1.做好我们能做的工作。陶行知先生说 “千教万教教人求真，千学万学学做真人”，这里的“真”，内涵是丰富的，但最根本的我想该是“诚信”。我们的言行直接影响着学生的思想和行为，乃至学生一生的成长。“其身正，不令而行。”开展诚信教育，教师要以身立教，以德育德，以行导行。要做到这一点，不容易，我们要用“爱”和“诚”感染学生，用“言”和“行”引导学生，把诚信教育落实到行为教育上，以期收到良好的教育效果。
2.抓好学生可以做的事情。从一个人的一言一行中就能看出他的道德修养。”诚信教育”要从大处着眼、小处入手，从要求学生不说谎话，作业不抄袭，考试不作弊，明礼守纪，团结友爱等基本的日常行为规范和道德要求抓起，从具体事情入手，归根到底是引导学生从他律走向自律。
3.充分发挥知识的力量。学校德育的主渠道是课堂教学，作为德育基石的诚信教育也不例外。语文教学应成为向学生进行诚信教育最基本途径。语文历来强调“文以载道”，这个“道”，就包含着丰富的传统伦理道德观念，要有意识地发掘，让学生接受民族文化的熏陶，逐步使他们了解学校德育要求是有民族文化根基的，从而增强对民族文化的亲和力，培养他们的民族道德情感，从而走向诚信。
4.要求家长做好配合工作。中学生缺失诚信，固然与学校教育的不到位、与社会大环境的污染有一定的关系，但是在很大程度上源于家庭教育的失当。家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，家庭则是孩子受教育的重要课堂，必须重视加强与家长的联系，请他们积极配合学校共同做好教育工作。
但是，我也知道，诚信的回归决不是一朝一夕可以实现的，需要一点一滴的积累。不过，诚信教育是学校德育的基石，是素质教育的内在要求，也是每个教育工作者必须承担的一项重大而紧迫的任务，为此，在诚信渐失中，我们要更加重视对学生的诚信教育，并争取逐步形成一套行之有效的德育方法。
一切还在摸索中，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。