【摘 要】
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笔者结合近几年教育教学的经验结合新课程改革理念提出了提出问题让学生带着问题进入阅读、引导学生放开视野全面阅读、合理设计阅读后活动促进阅读教学内化等三个方面的阅读
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笔者结合近几年教育教学的经验结合新课程改革理念提出了提出问题让学生带着问题进入阅读、引导学生放开视野全面阅读、合理设计阅读后活动促进阅读教学内化等三个方面的阅读教学提升策略。
Combining the experience of education and teaching in recent years with the new curriculum reform ideas, the author puts forward some suggestions on how to put forward the questions for students to read with the questions, guide the students to read in a full range of perspectives, reasonably design post-reading activities and promote the internalization of reading teaching Teaching promotion strategy.
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