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新课程改革明确要求，高中英语需要对学生问题提取、分析、处理、思考以及解决等能力的培养加以重视，同时强调学生英语表达与思维能力培养。开展教学活动时，要想满足新课改要求，需要进行深层阅读教学，以提高学生阅读能力，帮助学生改正阅读习惯。对此，本文简单介绍深层阅读能力要素，并提出几点培养策略，希望能够为相关教师提供参考，以提高学生英语综合能力，促进学生发展。