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在数学课堂教学过程中，教师要根据学生的反应，为学生“量身定制”教学模式。为此，教学中，教师要营造良好的学习氛围，强调学生的自主性，提高课堂学习效率。
“量身定制”，优化小学数学课堂
【摘 要】
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在数学课堂教学过程中，教师要根据学生的反应，为学生“量身定制”教学模式。为此，教学中，教师要营造良好的学习氛围，强调学生的自主性，提高课堂学习效率。
【机 构】
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石狮市第二实验小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2013年4期
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