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导数的应用历来是浙江高考的压轴题，其本质是借导数的工具研究函数的性质．浙江高考连续两年都考了三次函数的导数问题，但考生在求解的过程中，往往出现“过程冗长、运算繁琐、分类复杂”而令考生“望而生畏、不战而退”．那么如何让考生找到“导数问题”的解题之道，笔者结合2013年高考浙江卷第22题的解法进行研究，希望通过该题的求解让我们一起领悟导数问题的求解之道．