【摘 要】
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在语文阅读教学中,认真揣摩教材,细读文本,是提高阅读教学效果的重要前提。因此,在小学语文阅读教学中,教师应探索有效的方法,指导学生进行文本细读,引领学生走进作者的心灵,
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在语文阅读教学中,认真揣摩教材,细读文本,是提高阅读教学效果的重要前提。因此,在小学语文阅读教学中,教师应探索有效的方法,指导学生进行文本细读,引领学生走进作者的心灵,走入文本,让学生与文本、与作者对话,提高学生的感知能力、领悟能力,进而提升语文素养。
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