【摘 要】
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阅读教学是小学语文重要教学内容之一,如何有效开展小学语文阅读教学关系着学生语文素养和语言综合运用能力的发展.小学生由于处于低龄化,其自身具备学习理解能力、学习自控
【机 构】
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广西自治区桂林市灌阳县民族小学 541600
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阅读教学是小学语文重要教学内容之一,如何有效开展小学语文阅读教学关系着学生语文素养和语言综合运用能力的发展.小学生由于处于低龄化,其自身具备学习理解能力、学习自控能力偏低的学习特点,这不仅考验着语文教师课堂教学的组织能力,也对语文教师阅读课堂的有效教学提出了挑战.如何更好地掌握语文阅读课堂教学的节奏性、保证学生课堂的阅读质量、推动学生语文阅读兴趣的发展、帮助学生自主学习习惯的形成,是小学语文教师实践教学中重点议题.
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