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<正>教学目标:1.借助数位表,通过动手操作、合作交流,学会简单的排列方法,会有序、全面地思考问题。2.经历摆一摆、画一画、写一写的过程,体会解决简单排列问题的策略与方法。3.用有趣的情境贯穿始终,激发学生的学习兴趣;通过解决生活中的排列问题,培养学生从数学角度看待现实事物的意识。教学重点:掌握有序排列、巧妙搭配的方法,能解决实际生活中的问题。