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本文对中等职业学校学生的英语学习自我概念现状进行了分析和研究,除了受外在因素,如教材、教法、教师专业水平等影响外,学生的内在因素,尤其是积极自我概念的培养可以有效提高学生的英语成绩。
中职生英语学习自我概念现状分析与研究
【摘 要】
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本文对中等职业学校学生的英语学习自我概念现状进行了分析和研究,除了受外在因素,如教材、教法、教师专业水平等影响外,学生的内在因素,尤其是积极自我概念的培养可以有效提
【机 构】
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福建省大田职业中专学校
【出 处】
：
内蒙古教育:B
【发表日期】
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2018年12期
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