【摘 要】
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随着新课程标准的不断发展和完善,作为课程改革的目标之一,学科核心素养的培养成了教学的终极方向。在语文教学实践过程中,要达成这一目标,使学生具备适应个人发展和社会发展
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随着新课程标准的不断发展和完善,作为课程改革的目标之一,学科核心素养的培养成了教学的终极方向。在语文教学实践过程中,要达成这一目标,使学生具备适应个人发展和社会发展需求的品格和关键能力,就必须挖掘语文学科的育人功能,多维度提升学生的学习品质,促进学生的全面发展。因此,高中教育要以培养社会所需要的人才为目标,重视学生的核心素养的培养。高中语文的核心素养可以促进学生的各方面能力的发展,不断地以其科学价值为依托,不断地给学生传递当代社会的主要核心价值观,从而不断地培养高中学生的语文核心素养。
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