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关于一堂历史好课标准的探讨由来已久。经过在天津市新华中学的实习后，笔者认为一堂好课的标准应该是依托学生知识，发展学生历史思维能力，帮助他们生成正确的情感、态度和价值观。本文将结合实习经历，以《鸦片战争》为例，通过三个维度，谈谈自己对一堂好课标准的看法。
从实习感悟看一堂好课的标准--以《鸦片战争》为例
【摘 要】
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关于一堂历史好课标准的探讨由来已久。经过在天津市新华中学的实习后，笔者认为一堂好课的标准应该是依托学生知识，发展学生历史思维能力，帮助他们生成正确的情感、态度和价值观
【机 构】
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天津师范大学历史文化学院 300387
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年6期
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