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《语文课程标准》倡导作文指导要以人为本，以生活为本，强化学生体验，让学生产生“我要写”的积极心态。这就要求教师做的应该是像德国教育家第斯多惠所说的“教学的艺术不在传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”，以实现《课标》中所强调的让小学生“易于动笔”，“乐于书面表达”，对作文“有兴趣”的目的。因此，我采取了一些措施，让学生感受到了习作的精彩。