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随着中国国际地位的不断提高,英语已成为汉语教育的必修课,目的是培养更多优秀的英语专业人才,以增进中国与世界其他国家的交流与合作,进一步增强中国的国际竞争力。为了充分实现中国学生英语水平的提高,就不能降低听、说、读、写英语四项基本技能的能力,将听力作为学生英语学习的基础教学。在此基础上,本文对高中英语听力教学进行了简单的探索,并提出了一些教学建议。