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在教学实践中，教师可以通过建构过程性思路、创设启发性问题、营造开放式情境、开展主题性活动等方式，彰显学生的思维、深化学生的思维、拓宽学生的思维和活化学生的思维，以此培养学生成长型思维。
指向成长型思维培养的数学教学策略探究
【摘 要】
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在教学实践中，教师可以通过建构过程性思路、创设启发性问题、营造开放式情境、开展主题性活动等方式，彰显学生的思维、深化学生的思维、拓宽学生的思维和活化学生的思维，以此培养学生成长型思维。
【机 构】
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江苏省苏州市科技城西渚实验小学校德育处
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2022年74期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划2020年度重点资助课题“小学生成长型思维培养的校本研究”（B-a/2020/02/37）的阶段性研究成果；
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