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随着高校体制的改革,越来越多的高校开始采用完全学分制代替传统学制,高校班主任育人工作因此面临巨大挑战。在运用文献分析法对完全学分制下的班主任育人工作中面对的问题进行探究后,发现存在学生上课流动性阻碍班主任思想教育工作的进行、学生课程多样化增加班主任思想教育工作的内容、学生思想多元化增加班主任思想教育工作的难度这三个问题,并针对这三个问题提出以学生宿舍为切入点进行思想教育工作、建立班主任与辅导员分工协作的长效机制、以学生干部为桥梁了解学生的思想的解决对策。