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长期以来，语文作业被视为课堂教学的延伸和补充，作业内容日渐封闭僵化，仅局限于学科知识范畴，远离学生实际生活和社会生活。
小学语文作业设计的实践教学研究
【摘 要】
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长期以来，语文作业被视为课堂教学的延伸和补充，作业内容日渐封闭僵化，仅局限于学科知识范畴，远离学生实际生活和社会生活。
【机 构】
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四川省成都市邛崃市南街小学校
【出 处】
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新作文：教研
【发表日期】
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2018年7期
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