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虚拟现实技术是一门涉及多领域的课程，也是数字媒体技术专业学生的专业必修课。针对传统教学中以老师为中心，忽略学生的个体差异，学生的主观能动性得不到很好的调动。因此在课程中引入了“翻转课堂”教学模式，以项目分组设计来激发和调动学生的研究性学习及团队协作能力。文章从课程的教学目标、教学内容、翻转教学、考核形式几个发面提出了改革的教学策略。通过教学实践，该模式取得了较为良好的教学效果，并对学生的创新能力培养起到了促进作用。