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在论述基于“双闭环控制”原理的职业学校校内教学质量保障体系与顶岗实习关系的基础上，介绍了职业院校学生顶岗实习的实现形式之一——“认识实习模式”及其实施过程与效果。该实习模式加速了职业教育学生身份转变过程，提高了毕业生与企业用工需求的契合度。
“双闭环控制”质量保障体系下顶岗实习实现形式探索
【摘 要】
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在论述基于“双闭环控制”原理的职业学校校内教学质量保障体系与顶岗实习关系的基础上，介绍了职业院校学生顶岗实习的实现形式之一——“认识实习模式”及其实施过程与效果。
【机 构】
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沈阳铁路机械学校
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2011年8期
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