上课前，姜老师神情凝重地对大家说：“我们学校有一位同学得了白血病，病情很严重，为了给他看病，已经花光了家中所有积蓄。要想生命得到延续，必须进行骨髓移植。而骨髓移植要花不少的钱。一方有难，八方支援，让我们每个同学从节约一分钱开始，从不吃零食开始，尽自己的能力来帮助这位生命垂危的同学吧！”
　　“老师，我们要捐多少钱？”小铃铛最先问道。
　　姜老师说：“献爱心，要自觉自愿，学校不作要求。”
　　小铃铛回到家，放下书包，赶忙去倒储蓄罐。
　　妈妈问：“小铃铛，你这是要干什么？”
　　“捐款。”小铃铛头也不抬。
　　“捐给谁？”妈妈不解地问道。
　　小铃铛把课堂上老师讲的话对妈妈讲了一遍。
　　看着小铃铛手里的一把硬币， 妈妈说：“捐款不在多少，只要表达自己的爱心就够了，要不你捐一块钱吧！”
　　“妈妈，你真是……上次为地震灾区我还捐了10块呢！而现在给这个得白血病的同学捐款，怎么能捐这么少呢？他可是我的同学哦！”小铃铛很不高兴。
　　“你不是说没有规定捐多少吗？”
　　“这是关系到一个人的生命，妈妈，你知道生病的同学多么痛苦吗？多么希望自己能够活下来啊……”小铃铛越说越激动。
　　妈妈听了小铃铛的话，不再说什么。小铃铛手拿10元硬币，来到了学校。
　　“小铃铛，你捐多少？”乔芬问。
　　“10块！”小铃铛说话的语气充满了自豪感，拿着10元钱到处炫耀。
　　“小铃铛，你干吗捐这么多啊？”乔芬问。
　　“你捐多少？”小铃铛反问乔芬。
　　“我捐2块钱。”乔芬说，“就算你多捐几块钱又能有多大作用呢？捐多捐少不重要，只要表达爱心就差不多了。”
　　听了乔芬的话，小铃铛转而一想，别人都捐得少，自己为什么要捐这么多呢？
　　姜老师来了，同学们纷纷到她面前捐款。小铃铛头伸过去，看见老师在本子上记着捐款人的名字。
　　乔芬：2元，潘彩云1.5元……”
　　小铃铛想：平时，什么事总是落在乔芬的
　　后面，这次不能落后，于是小铃铛捐了2.5元。
　　“还有没有捐款的？”姜老师问，“这次，小铃铛捐得最多，2.5元，大家都要向她学习。”
　　老师的话还未说完，乔芬手拿一块钱来到姜老师面前，说：“老师，我再捐一块钱。”
　　“乔芬已经捐了3元，是我们班捐款最多的同学。”姜老师很激动，又开始表扬乔芬，“乔芬不仅学习好，思想也好，大家要向她学习。”
　　小铃铛再也坐不住了，她想：乔芬，你不是说捐多捐少不重要吗？为什么要超过我？小铃铛再也忍不住了，她走到讲台上，对姜老师说：“我再交2.5元。”
　　“哇，小铃铛已经捐了5块钱，作为三年级的同学能够捐这么多，真是很难得。小铃铛，捐款的钱是妈妈给的还是你的零花钱？”
　　“是我自己的零花钱。”
　　“那你为什么不一次交呢？”
　　“本来我还想买学习用品，学习用品以后再买吧，救人要紧。”
　　“听听，多么崇高的境界，大家掌声鼓励。”啪啪啪的掌声响过之后，潘彩云、张帆等同学又开始捐款。姜老师很激动。
　　她不停地在已经捐款的同学后面写上数字，等教室安静下来之后，姜老师正要作总结，小铃铛手拿5元硬币，走上讲台。
　　姜老师问：“你这是——”
　　“我再捐5元。”
　　“哇——小铃铛，你真是好伟大啊！”张帆向小铃铛竖起了大拇指。
　　“哇——小铃铛，你真是让人好佩服啊！”潘彩云说，“你把全班同学都盖了。”
　　正在同学们议论纷纷时，姜老师问小铃铛：“小铃铛，你为什么又要捐5块钱呢？”
　　“给地震灾区我捐了10元，这是给我们身边生病的同学捐款，当然也应该多捐点啦，白血病是多么可怕的一种病，只要我们每个人都热情地帮助这位病人，他的病就会好起来的。”小铃铛像大人一样，说得头头是道。
　　“同学们，听到了吗？小铃铛，你代表我们班，把所捐的款亲自送到病人手中，好吗？”
　　“这是真的吗？”小铃铛高兴得跳起来。
　　“老师，小铃铛一次又一次捐款，是有意想表现自己。”乔芬说。
　　“10块钱分几次交，耍心眼，想多次得到老师的表扬。”张帆说。
　　“喂，你们怎么会有这种想法呢？”姜老师感到惊讶，“不管分几次捐款，不论小铃铛目的是什么，她捐的款最多，我们就应该肯定她的做法，她有一颗善良的心，一颗纯洁的心，一颗火红的爱心，这是毫无疑问的。”