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词汇是语言学习的基础,只有具备良好的词汇应用能力,才能更好地掌握一门语言。在英语学习中,英语介词占据着十分重要的地位,具有良好的导向作用。本文将结合认知语言学在英语介词词汇教学中的现状,并在图形和背景理论的基础上,谈一谈这一认知语言理论在英语介词词汇教学中的应用。
图形与背景理论在英语空间介词教学中的应用
【摘 要】
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词汇是语言学习的基础,只有具备良好的词汇应用能力,才能更好地掌握一门语言。在英语学习中,英语介词占据着十分重要的地位,具有良好的导向作用。本文将结合认知语言学在英语
【机 构】
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重庆师范大学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年18期
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