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近年来，笔者在课题研究中运用“行动研究法”，在实践反思中学理论、用理论，对“读悟式”阅读教学进行了重点探索，收到了较好的效果。
阅读教学改革的出发点与落脚点
【摘 要】
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近年来，笔者在课题研究中运用“行动研究法”，在实践反思中学理论、用理论，对“读悟式”阅读教学进行了重点探索，收到了较好的效果。
【机 构】
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海口市第九小学
【出 处】
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教育科研论坛(教师版)
【发表日期】
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2005年2期
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