【摘 要】
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儿童是社会的重要组成部分,儿童的教育在当今越发引起人们的重视,我国为儿童服务的活动空间,虽然在某些方面考虑了儿童的特殊要求,但从总体而言,在对活动空间设计原则的把握
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儿童是社会的重要组成部分,儿童的教育在当今越发引起人们的重视,我国为儿童服务的活动空间,虽然在某些方面考虑了儿童的特殊要求,但从总体而言,在对活动空间设计原则的把握、对其特殊要求以及对功能使用的理解等诸方面还存在着诸多不足.因此,需要针对具体的情况,采取合理的设计措施,从而为特殊儿童提供一个自在的环境.基于此,文章就儿童教育学校活动空间设计进行分析.
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