【摘 要】
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小学数学课堂评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.数学课堂的评价应该根据学生的个体差异,运用以人为本的评价模式,对不同学生采用
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小学数学课堂评价的主要目的是全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学.数学课堂的评价应该根据学生的个体差异,运用以人为本的评价模式,对不同学生采用不同的评价标准和方法,使评价不仅关注结果,更关注学生的成长.因此,有效的小学数学课堂评价既要评价答题的准确性,更要评价学习创造性;既要指出学生的不足,更要提出激励.
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