切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
自主合作学习小组模式的探索
自主合作学习小组模式的探索
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csliu08
【摘 要】
:
我校是一所省三级达标校,近年来由于高中招生规模的不断扩大,高一新生中水平相差甚大,虽有部分优等生(这部分学生数少,因招生排在一中、二中之后),但学习困难生面广,且班生人
【作 者】
:
曹毅
【机 构】
:
建瓯三中
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2004年9期
【关键词】
:
中学
合作学习
自主学习
小组活动
教学模式
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我校是一所省三级达标校,近年来由于高中招生规模的不断扩大,高一新生中水平相差甚大,虽有部分优等生(这部分学生数少,因招生排在一中、二中之后),但学习困难生面广,且班生人数多,因而给教与学带来了一定困难.
其他文献
运用微格教学手段提高学生实验技能
高等院校体育教育专业是培养合格的中学教师的摇篮.为适应素质教育的发展,作为未来的中学体育教师,必须具备一定的实验素养和从事实验教学研究的能力,才能成为21世纪中学素质
期刊
实验技能
教学手段
学生
体育教育专业
中学体育教师
实验教学研究
实验教学过程
素质教育
搭建互动平台 提高学习兴趣 促进生生发展——浅谈新课程理念下的初中思想政治课教学
长期以来,中学政治课教学处在以升学为目的的僵化教学轨道上.人们对思想政治课的价值定位、教材内容、教学方法、效果评估等方面有不少错误的认识,以致直接影响到学生学习思想政
期刊
思想政治课
教学方法
学习兴趣
课程理念
动平台
初中
生发
知识技能
德国教育行政管理简介
德国是联邦制国家,联邦政府同各州政府在文化教育领域的职能有着明确的分工。一、联邦政府在教育领域的职能 1969年之前,德国教育由各州主管。1969年德国修改了宪法,赋予联邦
期刊
联邦政府
州政府
教育领域
职业教育
德国教育
联邦制国家
高等教育
管理教育
初等教育
教科研
混凝土预制板护坡施工质量控制
阐述了大块、薄板、陡坡、弯段混凝土预制板护坡的施工质量控制措施.
期刊
混凝土预制板
护坡
施工质量控制
concrete forecast
protective revetment
constructive quality con
四面体构型的杂化轨道
应用杂化轨道理论,可得到SP3杂化属四面体构型.反之,利用对称性可推出四面体(属Td群)为SP3或Sd3杂化.
期刊
杂化轨道
Td群
特征标
直接和
hybridized orbital
Td group
symmetry
论我国宏观经济发展战略的演变
文章论述了不同历史时期我国宏观区域经济发展战略的演变,其实质上就是探讨我国在不同历史时期宏观区域经济战略重点的转变与突破,从而在每一个特定的历史条件下,都能使资源
期刊
中国
宏观经济发展
区域经济发展战略
战略重点
最大
资源
历史条件
转变
文章
突破
外商收购上市公司非流通国有股与法人股的法律问题评析
2002年年底三部委联合发布了<关于向外商转让上市公司国有股和法人股有关问题的通知>,它与此前颁布的一系列法律法规构成了外商进入上市公司非流通股市场进行并购的法律依据,
期刊
上市公司
中国
非流通股
国有股
法人股
外资利用
外商直接投资
资本市场
股票市场
浅析我国水利科技期刊的成绩与差距
占我国科技期刊一席之地的水利科技期刊,取得了成绩,但存在某些差距.
期刊
水利科技期刊
量化分析
成绩
差距
hydraulic technological journal
quantified analysis
achievemen
三江平原区域水资源分析(三)
三江平原区域水资源分析(三)郭大本(黑龙江农垦勘测设计研究院黑龙江水利高等专科学校)魏永霞王清(黑龙江农垦勘测设计研究院)3.1.2平原区地下水可开采量平原区地下水总补给量,因受开采条
期刊
水资源分析
平原区
平原地下水资源
单井涌水量
地下水埋深
扩张原理
水文地质条件
开采系数
低山丘陵区
资源量
推进个人信用制度的关键:个人信用评估体系的建立
建立和完善个人信用制度是市场经济走向成熟必然要求.文章认为,个人信用评估体系的建立是建立个人信用体系的关节点.文章对我国的个人信用评估存在的问题做了剖析,并提出了发
期刊
个人信用
评估体系
建立
与本文相关的学术论文