论文部分内容阅读
阅读教学与写作教学是小学语文课程教学中的两项重要的内容，读写结合更是小学语文教学中的重要教学手段，可以有效地引导学生将阅读中学到的表达方法与写作技巧运用到写作中去，提升了小学生的阅读兴趣，进而提高了写作能力，可谓是一举两得。本文就在前人研究的基础上对小学阅读教学中读写教学模式的意义与策略进行了重点探究，希望对于进一步促进小学语文教育的发展有一定的指导意义。