论文部分内容阅读
在小学数学教学中，不仅要培养小学生发现、分析并解决问题的能力，还应该培养小学生的探索思维能力。小学生探索思维能力的培养，需要教师鼓励小学生对相关的数学知识进行归纳总结，并且进行适当的猜测。这些不但能提高小学生的数学学习水平，还能够促进小学生全面发展。本文将针对小学高年级数学探索题教学的策略进行相关讨论，希望通过本文分析，最终提高小学生的探索能力。