如何在综合实践课中让学生“活”起来

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课堂是学生学习的主要阵地,而学生的学习不应该是被动地接受外界信息,要让学生根据自己的情感、价值观等接受知识。让学生在活动中“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”,从而获得参与研究社会实践与服务的体验。在活动中学会分享、尊重与合作,从而养成实事求事的科学态度,增强服务意识与奉献精神。因此,活动是综合实践活动课的主要呈现方式。如何在实践中,让学生在活动中真正的“活”起来呢?
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